Onze troeven

Sterk en doordacht onderwijs

We zetten in op kwaliteitsvol onderwijs met moderne leermethodes en sterk didactisch materiaal.
In het eerste leerjaar werken we met de nieuwste versie van Veilig Leren Lezen. Voor rekenen volgen we het traject ‘IJsbergrekenen’, waarbij inzicht centraal staat.

Lezen krijgt elke dag aandacht via LIST. We werken met gevarieerde werkvormen zoals keuze- en planborden, hoekenwerk in de kleuterschool en het leerplein in de lagere school.

Ook ICT is goed geïntegreerd: elke klas beschikt over digitale middelen zoals laptops, tablets en smartboards.

Kinderen leren bij ons niet alleen uit boeken, maar ook door te doen en te ervaren. We zetten in op onderzoekend leren, bijvoorbeeld via de kinderbioblitz in de derde kleuterklas.

Een gezonde en actieve school

We stimuleren een gezonde levensstijl.
Op school eten we tijdens elke ochtendspeeltijd fruit. In de namiddag stimuleren we een gezonde koek. Water drinken de kinderen doorheen de dag. Er is ook een drinkfontein op de speelplaats van de lagere school.

We bieden verzorgde maaltijden aan via AGAPE, de centrale keuken van Scholengroep Brussel, en nemen deel aan projecten zoals ‘Oog voor lekkers’. We hebben ook onze eigen moestuin.

Beweging vinden we belangrijk. Naast de klassieke lessen lichamelijke opvoeding, gaan we ook zwemmen in het zwembad in Evere Triton en nemen we deel aan sportactiviteiten. Op school hebben we een moderne uitgeruste turnzaal met materialen – samenwerking met MOEV. Tijdens de speeltijd is er voor de kinderen voetbal, basket, kickertafel en tafeltennis en zijn er spelkoffers.

Ook verkeersveiligheid komt aan bod via fietseducatie en acties zoals ‘Helm op Fluo top’ (georganiseerd door de Vlaamse Stichting Verkeerskunde). We organiseren ook een fietsexamen.

Taal en meertaligheid

We hebben veel aandacht voor taalontwikkeling.
Kinderen lezen elke dag en kunnen terecht in onze eigen schoolbibliotheek voor een ruim aanbod van boeken. We hebben ook een samenwerking met de openbare bib van Evere.

Vanaf de derde kleuterklas krijgen de kinderen taalinitiatie Frans.

In het vierde leerjaar zetten we een belangrijke stap in het Frans taalonderwijs. Vanaf dit leerjaar starten we met Franse grammatica en bouwen we de woordenschat verder uit. Dit doen we op een manier die aansluit bij de leefwereld van de leerlingen en die hen stap voor stap sterker maakt in het begrijpen én gebruiken van de taal.

Zo begeleiden we de kinderen stap voor stap in hun taalontwikkeling, met aandacht voor hun meertalige achtergrond.

Zorg en begeleiding op maat

Elk kind is anders en krijgt bij ons de begeleiding die het nodig heeft. We volgen de ontwikkeling van leerlingen op met genormeerde toetsen en evaluaties.

Via projecten zoals ‘Rots en Water’ werken we aan weerbaarheid en sociale vaardigheden. We zorgen ervoor dat elk kind zich veilig voelt en zichzelf kan zijn.

Ons zorgteam ondersteunt leerkrachten en leerlingen. We werken samen met het CLB en externe partners zoals OnderwijsCentrum Brussel, OndersteuningsNetWerk, Brusselleer, logopedisten, revalidatiecentra, … Ook voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben, voorzien we een aangepast aanbod.

Bij problemen worden de ouders onmiddellijk op de hoogte gebracht.

Leren binnen en buiten de school

Leren stopt niet aan de klasdeur. We organiseren bos-, zee- en natuurklassen.

Onze school streeft de totale ontwikkeling van elk kind na door het aanbieden van allerlei sport-, sociale en culturele activiteiten tijdens en na de schooluren. We werken samen met de RHOK-academie Etterbeek, Sportwerk Vlaanderen, Jeugd en muziek, Everna, …

We doen ook culturele uitstappen in en buiten Brussel.

Duidelijke communicatie

Elk kind is anders en krijgt bij ons de begeleiding die het nodig heeft. We volgen de ontwikkeling van leerlingen op met genormeerde toetsen en evaluaties.

Via projecten zoals ‘Rots en Water’ werken we aan weerbaarheid en sociale vaardigheden. We zorgen ervoor dat elk kind zich veilig voelt en zichzelf kan zijn.

Bij problemen worden de ouders onmiddellijk op de hoogte gebracht.

Zorgvisie

We streven naar…

Elke leerling alle kansen geven om zich maximaal te ontwikkelen, ongeacht achtergrond of geslacht. Dat zien we als een belangrijke opdracht.

We bieden onderwijs dat vertrekt vanuit duidelijke en zinvolle doelen voor alle leerlingen. Daarbij staan de leerervaringen van kinderen centraal: we motiveren hen om actief te leren en begeleiden hen om steeds verder te groeien.

We stimuleren kinderen om zelf te ontdekken, na te denken en initiatief te nemen. We zien verschillen tussen leerlingen als een sterkte en gebruiken die om van elkaar te leren.

We werken met verschillende werkvormen en zetten sterk in op samenwerking en interactie.
We volgen onze leerlingen goed op en bieden extra ondersteuning waar nodig, zodat iedereen kan mee groeien.

We kijken niet alleen naar resultaten, maar ook naar het proces en het welbevinden van het kind. Die inzichten helpen ons om ons onderwijs steeds beter af te stemmen op elke leerling.

Ons team werkt nauw samen en blijft zich ontwikkelen. We bouwen aan een sterke samenwerking met ouders en externe partners.

Kortom: bij ons telt elk kind.
Elk kind mag zichzelf zijn en krijgt de kans om te groeien.
We hebben ook oog voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben.